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摘要:
为了研究大课间体育活动对高中生大脑状态的影响.本研究运用高级运动状态监控仪采集信息,并比较不同形式大课间体育活动后大脑的状态.研究发现:不同形式大课间体育活动对缓解高中生脑缺血缺氧(p<0.01)、改善疲劳状态都有明显效果(p<0.05);大课间体育活动的运动强度越大,大脑疲劳恢复的效果越好;大课间体育活动可有效改善左右脑不对称(p<0.01).
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文献信息
篇名 大课间体育活动对高中生大脑功能状态的影响
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 大课间体育活动 大脑功能状态 高中生
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 运动科学
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G804
字数 3406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.22.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彤彤 山东理工大学体育学院 11 20 3.0 4.0
2 刘训 长春大学体育教研部 10 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大课间体育活动
大脑功能状态
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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