中等职业学校实施学分绩点制评价制度改革探索

• 作者: 丁荣可 刘磊 周黎军 胡建伟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中等职业学校 学分绩点制 评价制度改革
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 字数: 1152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.20.155

摘要

很多中等职业学校学生学业评价与德育表现脱节现象比较严重,学生学业成绩评价仍采用传统的考试和考查方式,采取百分制和等级制的方式评定学生课程学习成绩,而没有将学生参加技能大赛、参与职业技能鉴定以及校外实习结合起来评价学生学业水平.德育评价往往采用定性评价给出综合评语,缺乏评价数据支撑.因此,实施学分绩点制评价制度改革试点,开发评价信息化管理系统非常必要,并对提高人才培养质量具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘磊		1	1	1.0	1.0
2	丁荣可		1	1	1.0	1.0
3	胡建伟		1	1	1.0	1.0
4	周黎军		2	2	1.0	1.0