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摘要:
教育的新课程标准明确指出:"课堂教学评价应该充分关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励、表扬等积极的评价为主,使学生感受到学习的乐趣,发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,从而有效地促进学生的发展."在教学中也强调课堂评价的作用:让学生在评价中自发的产生学习兴趣,增强学习的信心,体验自我成功的成就感.
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文献信息
篇名 浅谈课堂教学中如何进行合理评价
来源期刊 新智慧 学科
关键词 课堂教学 合理评价 理解
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜景华 1 0 0.0 0.0
2 王润泽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
合理评价
理解
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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