在情知教学中激发初中生语文学习兴趣的策略

• 作者: 刘珊
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 情知教学 自主学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.14.148

摘要

现今语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能用情与知统一的思想充分发掘学生的兴趣点,给学生最大的和成功的机会,学生有浓厚的兴趣,主动、自觉地进行学习内容的探索,学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘珊		1	0	0.0	0.0