关于优化高中历史教学设计的思考和实践探析

• 作者: 张开盈
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 高中历史 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

随着新课程改革的推进与实施,高中历史的教学内容以及教学方式都正面临重大的转型。教学设计作为教师在教学工作中重要的组成部分,是教师教学能力的一个重要体现。因此,如何根据学生的实际学习情况,优化教学设计,提高教学质量和成果,成为值得高中历史教师去思考的一大课题。本文旨在分析教师应如何优化高中历史教学设计。

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1	张开盈		3	0	0.0	0.0