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摘要:
随着当今社会信息和科技的高速发展,对人的素质有了更高的要求,历史教学同其他学科一样,对于提高学生的核心素养有着非常重要的作用。作为一名高中历史教师,在历史教学中一定要坚持历史学科核心素养,把培养学生的核心素养当作实现课程目标的重要方法。本文从高中历史教学的现状出发,探讨了核心素养视角下高中历史高效教学的策略。
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高中历史
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内容分析
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文献信息
篇名 核心素养视角下的高中历史高效教学探微
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中历史 高效教学 学科核心素养 策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
高效教学
学科核心素养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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