作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
我国伟大的思想家、政治家、教育家、哲学家孔子曾经说过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",由这句话我们可以看出"乐"字被放在首位,所谓"乐"即"兴趣".兴趣是最好的老师,任何知识获取的最有效的途径就是自发主动地去学习,而自发主动观念的产生首先就需要学生对所学习的东西充满兴趣,这样他们才能有深入探索知识的意识.被动的学习是无法维持很长时间的.兴趣是获取知识的必要因素,是让学生能够徜徉在学海中的必要条件.既然兴趣是生活学习中不可或缺的一个重要部分,所以在平时的生活学习中要特别注重兴趣的培养.在小学数学中对学生兴趣的培养是至关重要的,能为学生以后的学习打下坚实的基础.针对培养兴趣的具体措施,结合实际谈谈一些具体有效的方法.
推荐文章
如何在音乐教学中培养学生的兴趣爱好
高中音乐
兴趣
素养
情境
空间
在教学中如何提高学生的英语学习兴趣
初中英语
课堂教学
主体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在教学中如何培养学生的学习爱好与兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学 爱好 兴趣
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴俊平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
爱好
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导