高中物理研究性学习的引导

• 作者: 蔡尚博
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中物理 研究性学习 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（51）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 100-101
• 字数: 3626字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,人们对于教育学的探索也随之进一步的加深,使人们对于教学模式与学习方法有了一个新的认知.研究性学习领域作为一个新的正在实践的领域,不仅仅是学习方法的一大进步,同时也是教育模式的一大创新,同时也能更好的彰显学生的主体地位,激发学生的学习积极性,让学生与学习更好的融为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡尚博		5	0	0.0	0.0