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摘要:
在新课程改革的大背景下,高中思想政治教学就需要进行全方面的改革,而研究性学习就是改革的重要一部分内容,通过开展研究性学习,能够有效地培养学生的创新精神,提高学生的实践能力,在目前的高中政治课堂教学中,教师要能够转变教学方法,利用研究性学习的教学理念来进行课堂结构的重建,培养学生的终身学习意识,使学生能够养成良好的学习习惯。
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思想政治课
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文献信息
篇名 研究性学习在人教版高中思想政治课教学中的应用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 研究性学习 人教版 思想政治教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄定萍 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
人教版
思想政治教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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