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摘要:
随着素质教育改革的不断深入,“培养学生核心素养”已经成为推进高中历史教学深入发展的关键环节。核心素养并不是高中生天生具备的能力,需要教师在后期的学习生活中逐步培养、慢慢引导学生。那么教师应该如何在高中历史教学中,秉承着历史核心素养的目标引领学生学习,促进学生核心素养的全面提高。这就需要高中历史教师在教学中,对学生们运用核心素养教学、使得学生更深入的明确学习历史的目的和意义,培养具有核心素养且全面发展的当代学生,构建高效的高中历史教学。
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篇名 高中历史教学中核心素养的培养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中历史 教学 核心素养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.51
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高中历史
教学
核心素养
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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