认知现象学的“发现”与争鸣

• 作者: 高新民
• 来源期刊: 中国社会科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 现象学特征 思维 激进 经验 有意识 观点
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

正统观点认为,只有有意识经验才有现象学特征,而有意识经验的样式是有限制的。这一观点受到了认知现象学的有力挑战。激进一点的观点认为,有意识思维即被清楚觉知到的思维就伴有现象学特征发生。另外,在记忆等活动中也常伴有经验。