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摘要:
小学语文教材具有很强的思想性,教学内容有很多法制教育的切入点、渗透点,在教学活动中,学生受到的教育程度会和教师的教学方式直接挂钩,不仅如此,基于对小学生心理特点的了解,语文教师感性的教学特点能激发其内心对世界的思考和感悟.因此,本文就小学语文教学中渗透法制教育的策略提出分析和探究.
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中渗透法制教育的意义和策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 渗透 法制教育
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 613
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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