启发式教学在高中生物教学中的应用分析

• 作者: 蔡金挺
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 启发式教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G426

摘要

作为中国高中教育体系的重要组成部分,高中生物教学质量对中学生生物学习水平有着重要影响。新形势下学校生物教学的基本教学模式即是是启发式教学,这种教学模式不仅提高了学习水平,也促进了生物学科教育的发展。社会在不断发展,如何提高启发式教学方式在教学中的合理运用是当下我们必修需要解决的问题,笔者提出了相应的解决方案,旨在使生物学科教育发展得更好,更快。

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1	蔡金挺		2	0	0.0	0.0