"混合所有制"背景下高职院校人才培养质量监测与保障体系建设

• 作者: 冯立元
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "混合所有制" 高职院校 人才培养质量监测与保障体系
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.230

摘要

"混合所有制"是高职院校创新体制机制、突破校企合作瓶颈的必由之路,实行"混合所有制"的体制有利于高职院校更加贴近产业需求、跟上社会步伐.探索发展"混合所有制"高职院校,首先要把握提升人才培养质量这一基本核心要求,着力解决办学性质、产权关系、治理结构三大问题,在现有政策条件下积极探索有效的实现形式和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯立元		15	30	4.0	4.0