浅谈对提高高校教学督导工作实效性的思考

• 作者: 李玉明
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教学督导工作 时效性思考
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（7S）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G647.3

摘要

现今社会,教育程度决定了其一个人的日后发展,而教育程度取决于教学质量。因此,现阶段社会把更多的目光落在了高校的教学质量管理方面,希望高校可以为社会多输送一些高水平、高素质的技术性人才。这就涉及到高校对教学督导工作的高度重视。高校教学督导部门是由校长直接领导的部门,专门负责对学校教学质量进行监督指导,并对每学期的教学质量进行教学质量评估和经验总结。因此,如何提高高校教学督导工作,是加强教学水平质量的必经之路。本文针对如何提高高校教学督导工作进行了简要的分析,并对我国高校教学督导工作的工作现状加以阐述,并针对现状中的问题提出解决方案。

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