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摘要:
探究性学习模式是培养学生思维,提高学生学能力的新型教学方法,它改变了老师传统单一的教学模式,重视了学生的主体地位,充分的调动了学生学习物理的积极性,使老师的教学水平与教学效率有了很大的提高。本篇文章主要阐述了当前高中物理教学的现状,并且对探究性学习模式应用到高中物理教学中提出了一些有效的对策,希望能对有关老师提供帮助。
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文献信息
篇名 探究性学习模式应用在高中物理教学中的有效对策
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中物理 探究性学习 对策
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
探究性学习
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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