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自然拼读教学在小学课堂语音环节教学中的应用
自然拼读教学在小学课堂语音环节教学中的应用
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摘要：
自然拼读的教学目的是让学生通过学习英文字母的发音规律,掌握字母或字母组合的音形对应关系,实现"见词能读"、"听音能写"的目标,从而培养学生自主阅读的能力.本文旨在探讨一节把自然拼读教学和PEP人教版英语教材Let's spell教学环节相结合的教学实例,如何在一节课内最大限度的培养和发展学生的语言能力和学习能力.
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文献信息
| 篇名 | 自然拼读教学在小学课堂语音环节教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 自然拼读 ar,al拼读 语音教学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 118-119 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2478字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
自然拼读
ar,al拼读
语音教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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