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摘要:
思维导图作为一种学习工具,以直观图示的形式帮助学生理清知识脉络,形成完整的知识框架,同时兼具图文并茂的特征,有效激发学生的学习兴趣,不断提高学习效率.本文就思维导图在高中物理学习中的应用进行探讨和分析.
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文献信息
篇名 思维导图在高中物理学习中的应用研究
来源期刊 发现 学科
关键词 思维导图 高中物理 发散思维 应用研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 1678字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中物理
发散思维
应用研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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