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摘要:
发展阅读能力是高质量的语言教育,阅读能力是顺利地进行阅读活动所必须具备的心理特征的总和,认读能力、理解能力、想象力、鉴赏力等是构成阅读能力的重要组成部分.长期的教学实践中,发现阅读能力强的学生多数学习成绩好,而且学的轻松,因此,我在教学时格外重视学生阅读能力的培养,提高学生的阅读能力不仅与学生的语言素养文化有关,而且对扩大他们的视野、增加内涵、增加财富和解放思想具有重要作用.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养农村孩子课外阅读策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 农村学生 课外阅读 指导
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 2516字 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村学生
课外阅读
指导
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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