如何做好七年级的中小学教学衔接工作

• 作者: 邓锦浓
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教学 七年级 衔接工作 教学衔接 承上启下 教学工作 教学实践 教学心理
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

研讨话题:历经多轮中小学教学衔接阶段的教学,我认为七年级是承上启下的关键阶段,理顺这一阶段的工作,对于后续教学工作具有重要意义。本文基于教学实践中比较典型的片段,形成“晓情理,立规矩,扬斗志”三个案例,并侧重从教学心理、教学管理、常规教学方面进行反思、分析。案例背景:2016年金秋九月,我结束在台山上川岛三洲中心小学的支教生活,回到武溪中学成为七年级3班的班主任兼语文老师。

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1	邓锦浓		1	0	0.0	0.0