灵活应用知识点,实现一题多解

• 作者: 骆安琪
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 高中数学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文论述了锻炼一题多解能力的方法,以实例阐述了灵活运用高中所学知识点,实现“一题多解”的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆安琪		1	0	0.0	0.0