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摘要:
体育学科在中小学生心中一直是最受欢迎的学科,因为,在体育课上学生不需要受到太强的束缚,可以释放天性,自由的进行活动.在初中体育教学中足球教学是一项重要内容,虽然,学生喜爱体育课,但是经过调查可知,初中体育足球教学效果并不理想,造成这一现象的原因之一是教师缺乏科学、有效的教学策略,导致教学效率低、教学质量差.随着素质教育的不断推进,教学理念和策略也发生了一定的变化,趣味性教学正是这一变化衍生的新型教学模式,通过趣味教学的运用大大的改善了初中体育足球教学效率.
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文献信息
篇名 初中体育足球趣味性教学策略探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中 体育 足球教学 趣味性 策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
初中
体育
足球教学
趣味性
策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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