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摘要:
语文是一门兼具工具性和人文性的学科,所以在小学语文的教学中,教师不仅要传授基本的语文知识,提升学生的语言运用能力,更要在教学中为学生进行人文精神的渗透,提高学生的人文素养.而本文便是从树立人文教育观、带领学生感受文本语言、创新教学方法、丰富教学活动四个方面出发,对如何在小学语文教学中有效的渗透人文精神展开的初步探究.
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文献信息
篇名 小学语文教学中人文精神的渗透
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 人文精神 渗透
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1724字 语种 中文
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1 彭智欣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
人文精神
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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