青少年学生价值观的自我发展和完善——青少年学生的自我认知能力培养

• 作者: 孙明明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 青少年 价值观 自我认知
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.10.061

摘要

随着教育理念的不断发展与进步,学校教育将重心越来越多的放在了对于学生的素质与能力培养上.本文就围绕青少年学生自我认知能力的培养展开本次研究.首先,文章对自我认知的定义与内涵进行了简单阐述.同时,对本校学生的自我认知现状进行了简单分析.最后,提出了几点青少年学生自我认知能力培养的可行性建议,希望能够对基层老师有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明明		6	0	0.0	0.0