谈生活情境在初中道德与法治课堂中的探索

• 作者: 仲宝琪
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 生活情景 法治与道德 趣味性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.11.161

摘要

在初中道德与法治课堂中,生活情境的应用应该注重学生的主体地位,强调课堂教学的趣味性.因此,生活情境应该融八到课堂教学环节,在常见的生活情景教学中培养学生的合作学习精神,确保学生道德与法治学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲宝琪		1	18	1.0	1.0