浅析左右江域原生态壮族民歌融入地方高校的声乐教学

• 作者: 陈夕阳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 壮族民歌 声乐教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.09.046

摘要

高校声乐教育有着悠久的历史,早在1871年北京的商都艺徒学堂就设有唱歌课,1897年浙江大学(前身为求是学院)开设了音乐选修课,1912年北京高等师范学校预科中开设唱歌课.百年的发展,高校声乐课程有了长足的进步,随着高校的扩招,地方高校也加入了兴办艺术的大潮,随之声乐教育更加普及.2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“实行国家、地方、学校三级课程管理.在保证实施国家课程的基础上,鼓励地方开发适应本地区的地方课程,学校可开发或选用适合本校特点的课程.”这为地方高校声乐教育改革提供了政策保障.地方高校作为一方文化建设、传承的主力军,从“着眼于地方,服务于地方”的实际出发,无论从生源的本土化程度,还是地域性民族民间音乐文化事业发展需求的角度,对地方文化传承、挖掘、研究与保护以及人才培养方面都有重大的责任和义务,特别是壮乡高校,对于传承“民族性”声乐应该挑起大梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈夕阳	广西民族师范学院音乐学院	10	6	2.0	2.0