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摘要:
学生作为课程的学习者和实施过程的感受者,学生本身是课程资源开发利用的一个重要内容,是一项十分重要的课程资源.在初中思想品德教学中,教师应该重视学生个体资源的开发和利用,从激发内趋、搭建平台、创设情景、慧眼捕捉等方面去多渠道地开发和利用学生资源.
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文献信息
篇名 思想品德课堂学生资源的有效开发
来源期刊 新智慧 学科
关键词 学生资源 思想品德教学 开发
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
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学生资源
思想品德教学
开发
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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