初中生物生活化教学开展刍议

• 作者: 刘世红
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 生活化教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.115

摘要

初中生所处年龄阶段其心智还尚未发育完全,这一阶段的学生在课堂上注意力很难长时间集中,传统的教学模式很难让初中生对生物产生兴趣,这个阶段的学生更喜欢实际生活中的人或事.为了能够更好地开展教学工作,减少教学工作当中的枯燥感,让学生能够更加积极地投入学习,更好地将知识点应用到生活当中,教师可以采用生活化地教学方式,有效提高教学效率.本文对初中生物生活化教学进行简要探究.

作者信息

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1	刘世红		1	0	0.0	0.0