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摘要:
随着时代的不断发展,高中信息技术课程教学策略需要不断的进行改善,从而更加适应社会发展的需要.坚持目标导向的教学理念去开展高中信息技术课程教学工作,有利于推动高中信息技术课程教学工作的良好发展,此篇文章首先阐述了我国高中信息技术教学的特点和信息技术教学当中存在的问题,其次提出了基于目标导向的高中信息技术课堂教学策略.
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目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究
目标导向
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有效教学
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信息技术
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初中信息技术课堂有效教学策略探究
初中信息技术
有效教学
策略
高中信息技术课堂有效教学初探
有效教学
信息技术
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文献信息
篇名 目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 目标导向 高中信息技术教学 有效策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 1097字 语种 中文
DOI
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1 王敬乾 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
目标导向
高中信息技术教学
有效策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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