国内外糖尿病健康教育模式的研究进展

• 作者: 朱秀清 林媛 王小群 韦书荣
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 教育方式 研究进展
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 分类号: R249
• 字数: 3268字
• 语种: 中文

摘要

糖尿病健康教育(diabctcs cducation)又称糖尿病自我管理教育(diabetes sclf managcmcnt cducation),特指针对糖尿病病人群体的健康教育,是指教给糖尿病病人有关的自我护理、控制急慢性并发症的知识与技能以及如何改变生活方式、有效控制糖尿病的过程[1].糖尿病教育作为糖尿病治疗的最主要组成部分之一发挥着越来越重要的作用[2].为提高患者的自我管理能力,改善生存质量,各国对糖尿病教育进行了不同形式的探索[3-4].美国学者提出的3种教育管理模式即专业培训模式、有组织干预模式、联合专业培训和有组织干预模式有一定的实践效果,英国目前采用较为先进的结构化管理模式.国内教育管理模式起步较晚,主要有全程糖尿病健康教育模式、系统化糖尿病教育模式、个案管理的糖尿病教育管理模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小群	柳州市工人医院内分泌科	8	5	2.0	2.0
2	林媛	柳州市工人医院内分泌科	5	3	1.0	1.0
3	朱秀清	柳州市工人医院内分泌科	6	25	2.0	5.0
4	韦书荣	柳州市工人医院内分泌科	2	2	1.0	1.0