小学数学教育教学中的困惑及解决策略

• 作者: 刘翠莲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 教育教学 困惑 解决策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

在教育体制不断改革与发展的过程中,对教育教学工作也提出了越来越高的要求和标准.在小学数学的教学中,因数学这门学科的知识学习本身有一定的抽象性,所以很多学生在学习过程中对很多理论知识的理解和运用难度较大,这就影响和阻碍了学生数学学习的有效性,长此以往会使得学生的学习困惑逐渐增多,影响学生数学综合学习能力的提升.在这种情况下,必须对当前小学数学教育教学中存在的困惑和问题进行分析,并采取相对应的解决措施才能提高学生数学学习的质量和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠莲	河南省永城市蒋口镇中心学校	1	0	0.0	0.0