作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着当今新课程改革的发展潮流,教育者对小学教育逐渐重视,其中,老师在小学数学的教学过程中对培养学生的问题意识逐渐重视.在现今教学中,老师在课堂上常常会设置一些有关本节课的问题让同学们进行回答,借此激发学生的积极性,活跃课堂气氛.与此同时,老师在小学学生的学习过程中,应更新自身的教育理念,积极改进教学方法,利用高效的教学方法提升教学效率,提升学生提出问题和解决问题的能力,可以将所学的知识灵活运用于实际生活中,解决实际问题,提升自身的综合运用能力.
推荐文章
小学数学问题解决策略的教学思考与实践
小学数学
问题解决
教学思考
教学实践
关于小学数学"问题解决"教学策略研究
小学数学
问题解决
教学策略
小学数学问题解决的常见策略初探
问题解决
小学数学
策略
小学数学"问题解决"教学策略实施初探
小学数学
致用课堂
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学数学教学中问题解决策略的应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学研究 问题解析 应用分析 方法探究
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学研究
问题解析
应用分析
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导