作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中化学探究式实验教学是高中化学教学的先进教学模式,在探究式实验教学活动开展下,师生间相互促进,有助于双方共同发展。具体来说,在探究式实验教学期间,高中化学教师可以在反馈中更好地提升自身教学水平以及科研水平,学生在实际探究活动中可以有效活跃思维,充分激发其教学热情。此外,如果将高中化学探究式教学用在学生潜能开发方面,还能够实现学生在知、情以及意等多个方面的发展,做到个体发展的最优化。本文就高中化学探究式实验教学理念与实践展开详细论述。
推荐文章
新课程高中化学实验教学理念的转变
实验教学理念
主体性
化学与社会
高中化学实验教学中如何落实绿色化学理念
高中化学
实验教学
绿色化学理念
策略
绿色化学理念在高中化学实验中的应用研究
绿色化学理念
高中化学
实验
应用
高中化学实验教学的反思与探究
高中化学
实验教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学探究式实验教学理念与实践
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中化学 探究式实验教学 理念 实践
年,卷(期) wldh_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
探究式实验教学
理念
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导