让学生做课堂的真正主人——浅议如何在小学语文教学中促进学生自主学习

• 作者: 石蕾
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 引探导学 开展活动 有效学习
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.116

摘要

自主学习是素质教育的灵魂,自主学习也是发展潜能的桥梁.那么要如何在小学语文课堂教学中促进学生的自主学习呢?我认为:首先要激发兴趣,同时,用多种形式的活动吸引学生;其次要引探导学,这也是自主学习的关键,从导学到启思再到质疑,先扶再放最后跑,一步步点亮学生有效学习中智慧的火种;最后,再用多种形式,将自主学习的成果用各种活动展示出来,给孩子欢乐的同时,也给孩子信心,让自主学习的火种越烧越旺.