小学数学建设高效课堂教学方法探究

• 作者: 郭鋆
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 兴趣 重效
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.162

摘要

我们不能把上课铃声作为教学的起点,要走好预习这一步,让学生带着兴趣走向课堂,充分发挥学生的主体、教师的主导作用,在课堂上让每一个学生都能积极主动地参与到知识的探究中去,充分相信学生、大胆放手让学生去做,让学生在课堂上自主学习、合作、探究,思维得以飞扬,灵感得以激发,也不能把下课铃声作为知识教学的终点,让学生喜欢上我们的数学课堂,提高课堂教学效率,让学生真正的有所发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭鋆		1	0	0.0	0.0