增强课堂吸引力,激发音乐学习兴趣——流行音乐在高中音乐教学中的运用分析

• 作者: 侯星伊
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 流行音乐 高中音乐 实际运用 趣味教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

在人们的日常生活中,流行音乐是人们生活休闲文化的重要组成部分,几乎和人们的生活娱乐有着密不可分的关系。因为流行音乐的情感表现力强,旋律歌词通常比较通俗易懂,所以深受年轻人的喜爱。艺术源于生活,高中音乐课程也作为教授艺术文化的一部分,不可能完全脱离学生的实际生活。本文通过分析流行音乐对高中音乐教学产生的影响,从实际的角度阐述如何较将流行音乐融入到高中音乐课堂中,以此激发学生的学习积极性,提升音乐课堂的魅力。

作者信息

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1	侯星伊		1	0	0.0	0.0