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《海伦 凯勒》教学设计
《海伦 凯勒》教学设计
作者:
常艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
海伦凯勒
摘要:
1教材分析本文是一篇人物传记,课文主要是讲解了以下内容:著名的作家、社会活动家海伦凯勒在十九个月的时候遭遇不幸,导致海伦凯勒双目失明,双耳失聪,在沙利文老师和萨勒老师的帮助下,海伦凯勒克服重重困难,从不放弃任何学习的机会,并学会了说话,海伦凯勒长大以后像她的老师一样将所有的爱都倾注在了残疾人身上,海伦凯勒坚强不屈的精神感染了所有的人。
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(/年)
文献信息
篇名
《海伦 凯勒》教学设计
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
海伦凯勒
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-38
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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常艳
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研究主题发展历程
节点文献
海伦凯勒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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