新高考历史课堂教学中教师对学生时空观念的培养

• 作者: 罗翠兰
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 时空观念 学生 新高考 时间与空间 培养 教师 历史事件
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

新高考历史课标要求在教学过程中,学生通过学习要知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;知道划分历史时间与空间的多方式,并能够运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素,建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联;能够在不同的时空框架下对史事作出合理解释;在认识现实社会时,能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。我们都知道历史研究的是人类的过去的经历,历史的连续性最突出的表现为时空性,这也是历史学科最为突出的特点。

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1	罗翠兰		4	0	0.0	0.0