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摘要:
趣是学好语言的关键,游戏就是兴趣最好的载体。英语游戏教学集知识性与趣味性为一体,有助于提高学生学习兴趣、记忆力和综合运用语言的能力。本文探讨了游戏在小学英语词汇中的运用原则和实施方法,将游戏教学分成形象刺激和抽象记忆两大类,阐述了游戏在小学英语词汇教学中的具体应用和重要性。游戏可以使枯燥的课堂变得趣味横生,在游戏中进行词汇教学,必将收到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 游戏激发小学生英语词汇学习的兴趣
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 游戏 小学英语 词汇教学 兴趣
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 289-289
页数 1页 分类号 G442
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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