试分析高中数学数列的高效学习策略

• 作者: 陈君翊
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学 学习策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数列在高中数学中是一个比较基础的知识点,但是也具有一定的难度,尤其是求和、求积方面的一些问题难度较大。在学习数列知识的过程中,我们一定要掌握有效的学习策略,提高数列知识的掌握效果。对此,本文首先分析了高中生在学习数列时出现的一些问题,然后探讨了对应的学习策略,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈君翊		1	0	0.0	0.0