核心素养视阈下小学数学教学分析

• 作者: 敖道区
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 249,251
• 页数: 2页
• 字数: 3122字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中，学生核心素养培养逐渐受到关注和重视，这对于强化小学生的综合素质水平有着极为重要的作用。因此在小学数学教学中，教师需要积极落实学生核心素养的培养教育。对于农村小学生而言，强化其核心素养，培养其素质水平，对于其今后的问题解决、成长等都有重要的影响，为此本文就核心素养视阈下小学数学教学进行分析研究，更好的强化农村小学生的数学核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖道区		1	3	1.0	1.0