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摘要:
"微课"作为"微"时代的产物,在现实教学中已经掀起了一股"微课潮流".针对微课,很多人持不同的观念,也有人不敢轻易尝试微课.作为一个新事物,笔者在教学中大胆运用微课,让微课融入小学数学课堂,微课的形象性、趣味性、灵活性,给数学教学带来了新鲜的活力.笔者针对在数学课堂中对微课的运用,并取得了一定教学成效的基础上,对此展开的探讨.
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文献信息
篇名 浅谈微课在数学教学中的应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 微课概述 运用 注意事项
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.17.099
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚继刚 3 0 0.0 0.0
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