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摘要:
游泳项目以大学生最受欢迎为突破口,分析国内外体育美学研究,挖掘游泳教学的审美特征,结合游泳项目的审美特点,积极探索高校游泳教学与审美教育的结合模式.使教育者能够获得技能和发展智慧,大学体育承担着生命价值观教育,同时受益于美,受益于爱,并获得系统,科学和艺术.游泳内容丰富,形式多样.增强人的体质,满足人们的娱乐,体育和美学需求,呈现出独特的审美特征.游泳者可以在人与水之间的亲密接触中享受自然界中最珍贵的物质财富.
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文献信息
篇名 浅谈高校游泳与美育中的关系研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 高校 游泳教学 美育研究
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 体育观察
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G861
字数 3350字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.20.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范毅 11 34 4.0 5.0
2 李睿 7 18 3.0 4.0
3 袁丽丹 16 27 3.0 4.0
4 谭延敏 20 61 5.0 7.0
5 杨泽林 3 2 1.0 1.0
6 廖婷 20 152 5.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
共引文献  (11)
参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
游泳教学
美育研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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