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摘要:
体育教育专业是为专门培养体育师资而设置,学生的实践能力是体育教师职业技能的基本核心.本研究旨在研究体育教育专业实践能力综合评估的问题.在整合高校专家及中学体育教师意见的基础上,运用德尔菲法通过多轮次调查统计,构建了包括一(5个)、二(18个)、三(50个)级指标的体系,并确定各指标的权重,形成了完整的体育教育专业实践能力指标体系.
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新疆高校校园体育文化体系构建实证研究 ——基于体育教育本科专业技术技能培养与实践
高校体育文化
体系构建
体育教育本科专业
技术技能
新疆
创新教育视角下机械专业实践教学体系的构建
创新教育
新视角
机械专业
实践教学体系
安全工程专业实践能力培养体系的构建
安全工程
实践
培养体系
构建教育教学实践体系加速师范生教学能力成长
师范生
教育教学能力
教育教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教育专业实践能力体系构建研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 体育教育 实践能力 德尔菲法 层次分析法
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G807
字数 3793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.21.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彤彤 山东理工大学体育学院 11 20 3.0 4.0
2 刘训 长春大学体育教研部 10 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
实践能力
德尔菲法
层次分析法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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