一个都不放弃用“爱”去感化学困生

• 作者: 何俊梅
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 放弃 “爱” 学生群体 感化 学习任务 任课教师 教育工作
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

并非每一朵鲜艳的花都能结出硕实的果,并非每一位学生都能处处优秀。在我们的教育工作中,难免会遇到各样的学生,由于个体的差异,在学生群体中很难避免地会出现一些“学困生”,他们表现为缺乏自信、学习被动,对完成学习任务有一定的困难。帮助他们脱“困”,培养他们的自信心,是每位教师的责任,而作为任课教师更是义不容辞。面对形形色色的学生,特别是那些学困生,应该始终秉着“一个都不放弃”的原则,给予他们更多的爱与关注,用爱去点亮他们的希望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何俊梅		2	0	0.0	0.0