浅析小学作文习作能力培养

• 作者: 张宝成 魏芳
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 小学 作文教学 课程标准 义务教育 孩子 老师 语文
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着新一轮课改的逐步推广，作为小学作文教学的“重头戏”的作文课，显得越来越重要。对于农村的孩子来说，犹如一道道屏障，令他们望而生畏。许多孩子面对习作时，由于见识受限，有的语言空乏、有的胡乱编造语病连篇、有的毫无写作欲望，草草应付……老师在面对这样的习作讲评时，总显无奈之举。这些年来，在《义务教育语文课程标准》的引领下，结合自己在作文教学道路上的探索，我发现作文贵在求新、求巧、求活，最忌人云亦云，反倒是发人之所未发，言人之所未言，避俗求新，弃浅就深的文章往往能给人好感，令人耳目一新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝成		1	0	0.0	0.0
2	魏芳		1	0	0.0	0.0