利用思维导图提高数学课堂实效

• 作者: 陈芳文
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 思维导图 数学课堂 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.095

摘要

随着社会对于素质教育的重视程度不断加强,新课程改革对小学教学模式也提出了新的要求.为了使实践课堂符合社会需求,教师需要改变传统教学理念,有效地利用思维导图教学方式,在图文结合中提高学生对知识的掌握程度.本文将围绕思维导图法在课堂中的有效开展进行探究,并以挖掘学生数学天赋为主要教学目标,实现数学课堂效率的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳文		1	0	0.0	0.0