高中语文素养形成的方法及其重要性探讨

• 作者: 赵春梅
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 素养形成 培养方法 重要性探讨
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程改革之后,高中语文教师也应该积极改变教学方式,增强与学生之间的互动,交流感情,活跃课堂气氛。教师也应该督促学生广泛进行阅读,提高语文素养。课程标准中采用“素养”一词,还有这么两层意思:一是将“素养”理解为“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”;二是认为基础教育中各个阶段的“素养目标”是有层次差别的。至于大家为什么不用“素质”而用“素养”,可能是因为“素养”一词,较之“素质”更具有“后天的教养效果”的意味。

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