新课改下高中生物探究性学习中常见问题与解决途径

• 作者: 张青
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 课程标准 生物教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

国家课程标准是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.课程标准规定了本门课程的性质、目标、内容框架,为此如何把握显得至关重要.本文阐述生物教学过程中常见的问题,并提出了解决问题的个人看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青		2	1	1.0	1.0