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摘要:
在全国新的课程改革的背景下,合作研究又变得至关重要,在教学中教研组充当着领导的地位,备课组充当着中干的作用,备课组老师团结合作,研读考纲,梳理知识模块,加强集体备课,优化课堂教学,加强限时训练,提高解题能力,落实培优补差,搞好分类推进,做好每一节课的讲解讨论,编写自己的导学案,真正做到的导学案服务于自己的教学。
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文献信息
篇名 高中新课程改革下教学策略与实践
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 研读 集体 加强 能力
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G420
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1 刘爱莲 4 0 0.0 0.0
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研读
集体
加强
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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